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Volume
29, Number 3, September/septembre 2005
Structure,
Logic, and Semantics in Ad Hoc Classification Schemes
Applied to Web-Based Libraries in the Field of Education
Structure, logique et se´ mantique dans les structures de classification
ad hoc utilise´ es pour l’organisation des bibliothe` ques
virtuelles en e´ ducation
Miche` le Hudon, Sabine Mas, and Dominique Gazo
A Longitudinal Analysis of Information Literacy Instruction in Canadian
Academic Libraries
Une analyse longitudinale sur l’enseignement de la culture informationnelle
dans les
bibliothe` ques universitaires canadiennes
Heidi Julien
Making Sense of Sense Making: Information Behaviour Researchers
Construct an ‘‘Author’’ Comprendre le sense making
: comment les chercheurs en
comportement informationnel re´ ve` lent un « auteur »
Michael Olsson
The Intersection of ‘‘Community’’ within the
Reading Experience: Lesbian Women’s Reflections on the Book as
Text and Object
L’intersection de la ‘‘communaute´ ’’
a` l’inte´ rieur de l’expe´ rience de
lecture : re´ flexions de lesbiennes sur le livre en tant que
texte et objet
Jennifer L. Pecoskie
CAIS/ACSI 2005 ACSI/CAIS 2005
Research News Nouvelles sur la recherche
Calls for Papers, Reviews, Research
News and Referees
Demandes d’articles, appel a`des re´ viseurs, et a` des volontaires
pour les comptes
rendus litte´ raires
Notice to Contributors Protocole de la re´ daction
Call for Papers Appel de communications
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