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Vol. 54, No. 4, June / juin 1998 Articles La
francophonie dans les manuels de français langue seconde : apports
et limites An
investigation of Japanese and English L1 essay organization: Differences
and similarities The
development of aspectual distinctions in academic L2 French La
liaison et son enseignement : des modèles orthoépiques
à la réalité linguistique The
National Core French Assessment Project: Design and field test of
formative evaluation instruments at the intermediate level A Touch of…Class! Cercles
de lecture : une autre approche de la lecture dans la classe intermédiaire
de français langue seconde Book and Software Reviews / Critiques de livres et de logiciels Birgit
Harley (ed.). Lexical
Issues in Language Learning. Marie-Claude
Tréville et Lise Duquette. Enseigner
le vocabulaire en classe de langue. Susan
J. Dicker. Languages
in America: A Pluralist View. Amélia
P. Hutchinson & Janet Lloyd. Portuguese:
An Essential Grammar. R.L.
Trask. A
dictionary of phonetics and phonology. Patricia
Ashby. Speech
sounds. Joan
Wink. Critical
pedagogy: Notes from the real world. Jeanette
D. Bragger & Donald B. Rice. Quant
à moi… Etienne
Poirier. Un
paso adelante en gramática española. In this issue we include a list of all the people who have reviewed articles for us during the last volume year. Our review policy requires that all articles be read by at least three reviewers. Commonly, revisions are required and the revised article is resubmitted to the original reviewers. The process can therefore be quite demanding, and we appreciate the contributions made by our colleagues, whose energy and commitment help us maintain the calibre of the journal. The CMLR/RCLV has traditionally been subsidized by support from the federal department of Canadian Heritage, and we are pleased to announce that our funding has been renewed for another year. We would like to take this opportunity to thank Canadian Heritage for their support, which allows us to continue as a bilingual journal. We are grateful that Canadian Heritage recognizes the value of the role CMLR/RCLV plays in disseminating information about applied linguistics, Ce numéro contient la liste de toutes les personnes qui ont été lecteurs-réviseurs pour notre revue durant la dernière année de publication. Notre politique de révision exige que tous les articles soient soumis à au moins trois lecteurs. En général, l’article doit subir des changements, après quoi, il est à nouveau soumis aux mêmes lecteurs. Cette procédure peut donc être assez exigeante et nous apprécions le travail qu’accomplissent nos collègues. C’est leur énergie et leur dévouement qui aident à maintenir le haut niveau de la revue. La RCLV/CMLR a, par le passé, reçu un soutien financier du ministère fédéral du Patrimoine canadien. Nous sommes heureuses d’annoncer que notre subvention a été renouvelée pour une autre année. Nous aimerions profiter de cette occasion pour remercier le ministère du Patrimoine canadien de son appui qui nous permet de continuer comme revue bilingue. Nous sommes très reconnaissantes du fait que Patri- particularly in the Canadian context, and look forward to its continuing support. moine Canada comprend la valeur du rôle que joue la RCLV/CMLR dans la diffusion des connaissances sur la linguistique appliquée, en particulier dans le contexte canadien, et nous espérons que ce soutien se perpétuera dans l’avenir. |
CMLR
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