The Canadian Modern Language Review publishes peer-reviewed articles on all aspects of language learning and teaching linguistics, language skills, curriculum, program design, psychology, methodology making this a great tool for teachers, researchers, professors and policy makers who deal with the realities of second language learning. Article topics range from ESL, to French immersion, to international languages, to native languages. The journal's quarterly issues include reviews of relevant books and software, along with research-based articles dealing with second language teaching in the "Focus on the Classroom" section.
La Revue canadienne des langues vivantes publie des articles critiqués/révisés par des pairs sur tous les aspects de l'acquisition et de l'enseignement des langues - linguistique, compétences langagières, curriculum, conception des programmes, psychologie, méthodologie. Tout ceci en fait un outil formidable pour les enseignants, chercheurs, professeurs et hommes politiques qui s'occupent des réalités de l'apprentissage d'une langue seconde. Les articles couvrent des sujets aussi divers que l'ALS, le français immersion, les langues internationales ou les langues autochtones.
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